Association de formations en Éducation permanente et en Insertion socioprofessionnelle
Personnes de contact : Anne-Sophie Brasseur.
L'enseignement secondaire en Communauté française accueille de nombreux élèves qui viennent d'arriver en Belgique et qui ne parlent pas, ou peu le français. Ceux-ci sont parfois accueillis dans des classes-passerelles où ils apprennent le français avant d'être insérés dans des classes dites « ordinaires ». D'autres sont directement « immergés » dans des classes « traditionnelles ».
Ces jeunes primo-arrivants appartiennent généralement à des milieux socioculturels défavorisés, sont peu ou non scolarisés, et n'ont généralement personne pour les aider dans leur apprentissage car leur entourage ne maîtrise pas le français. Dans ces conditions, il est difficile, pour certains jeunes, d'acquérir la maîtrise de la langue française ainsi que toutes les compétences transversales qui leur sont nécessaires pour le suivi d'une année secondaire dans notre enseignement.
Au travers de notre école de devoirs, nous souhaitons offrir à ces jeunes un espace de travail et un encadrement adapté à leur profil.
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Avec le soutien d'Actiris, de Bruxelles-Formation, du Fonds Social Européen, de la Commission communautaire française, de la Communauté française de Belgique et de la Région de Bruxelles-Capitale